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活动回顾|露结为霜,布贴画里话“霜降”
[ 发布日期:2019-10-25    阅读次数:175    改变字体大小:      ]

金秋十月,秋高气爽,雁过留声,10月21日,由南京市民俗博物馆和南京日报联合主办的妙“布”可言画民俗之“霜降”主题活动,来到了浦口实验学校。南京市工艺美术大师、布贴画传承人祁竞老师以剪刀代替画笔、用画布代替颜料,向孩子们讲述霜降节气里的故事,一起品读节气的文化内涵和意境。

霜降

霜降前降霜,挑米如挑糠;

 霜降后降霜,稻谷打满仓。

“霜降,是二十四节气之第十八个节气。斗指戌;太阳黄经为210°;每年公历10月23-24日交节。天气渐寒始于霜降,霜降是秋季的最后一个节气,是反映气温变化的节气,是秋季到冬季的过渡,意味着即将进入冬天……”每场活动开始之前,都由我馆的工作人员与祁竞老师一起,以节气动画、PPT等形式向孩子们介绍节气的由来与意义,通过这种师生互动,轻松愉快的课堂模式,加深孩子们对非遗文化、传统艺术的认识。

祁竞老师正在为孩子们解读二十四节气

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小朋友们积极发言,课堂气氛欢快极啦

非遗小科普

 布贴画:以布作为原材料,集剪纸、刺绣、绘画创作为一身,融合各家之所长的综合性的民间艺术形式。与油画、水彩画、国画等画种不同,布贴画创作利用的是布料自身的肌理及其独特的纹理图案作为创作元素,剪刀替代画笔,通过巧妙的剪、创造性的粘贴,看似无序堆集的各色花布会带给人们意想不到的艺术美感。其创作形式多样,将废弃布料和零碎布头整合利用,极具环保价值。其创作题材多样,人物、风景、历史故事、民俗风情等,极具灵活性与多样性。布贴画创作雅俗共赏,将之借鉴融合,创作出独一无二的艺术作品。

二十四节气

 中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分24等份,每一等份为一个“节气”,统称“二十四节气”。二十四节气是中国古代农业文明的具体表现,是古人智慧的结晶。

 伴随着动画中朗朗上口的《二十四节气》儿歌,小朋友们开始动手制作啦,布贴画的制作过程讲究一剪二贴三调整,祁竞老师在这两年的妙布可言活动中,积累了许多教学的经验,探索出孩子们喜欢的表达方式,不论是材料包的准备还是指导方式,都让孩子们感到易于接受和理解。看到孩子们对布贴画表现出的浓浓喜爱之情,祁竞老师内心备感欣慰。只有孩子们喜欢这项传统艺术,它才能更好地被传承下去。这也是我们开展妙布可言系列活动的初衷。让未成年找到与传统文化的共鸣。


 三人一组,一人剪,一人贴,一人画,齐心协力,共同完成~

一起动手,比比赛

互帮互助,快乐加倍~

比一比,赛一赛,看谁做得又快又好

祁竞老师手把手指导小朋友们哦~

 这一期的“霜降”布贴画,在祁竞老师的设计下,颇具有秋的韵味,听听祁竞老师的设计解读,了解创意背后的故事~

 这次活动,小朋友们三人一组,做得又快又好,一起来看看孩子们的创意成果!

NEW10月2019

 小朋友们作品做得太好啦,浦口实验学校德育处蒋主任也来给孩子们点赞了,蒋主任看完孩子们展示的作品,表示要把这些精美的布贴画挂在学校宣传栏做展示,鼓励孩子们继续学习传承优秀的传统文化。

 活动感受 这是一堂有趣的非遗课。我们不但学到了二十四节气的知识,还创作了一幅布贴画作品。活动中,我们小记者3人一组,一人负责剪布料,一人负责涂胶水,一人负责贴作品,没有颜料,没有画笔,但我们却“画”出了一个美丽的秋天。

——浦口区实验学校二(2)班 史可伊


 我们这组三人进行了分工:一人负责剪布料,根据主题剪出了10几块不同形状的布块;一人负责涂胶水,胶水要涂抹均匀;我呢,则负责将一块块碎布贴好,最终形成了一件精美的布贴画作品。这样的艺术创作,真是太有创意了!

——浦口区实验学校二(3)班 韦景天


 
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